:::113年度臺北市立天母國中深耕國際教育交流
113年度臺北市立天母國中深耕國際教育交流 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 天母國中修正報告提要表.pdf | 585.42 KB | 2024-05-31 13:38:58 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 公共資訊 | ||||||||||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 天母國中 | ||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||
| 出國期間 | 2024-04-18 至 2024-04-27 | ||||||||||||||||
| 前往地區 | 美國 | ||||||||||||||||
| 考察單位 | Access Academy | ||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 跨越大洋的數理探究：資優生的國際啟航 | ||||||||||||||||
| 內容摘要 | 一、 緣起： 本校自105學年度起開設了數理資優班，旨在為優秀學生提供更多發展機會，讓他們充分發揮潛能，成為未來的優秀人才。於疫情過後，本校重啟並更加速推動了數理資優班的國際化發展，通過增加國際教育元素，提升學生的國際視野和跨文化交流能力。為了實現目標，我們積極舉辦各類國際教育交流活動，讓學生能夠與來自不同文化背景的同儕交流學習，增進對多元文化的理解，從而更好地適應未來的國際化社會。 二、 出國人員： 數理資優班林周廷老師、洪允芃老師、數理資優班學生27人。 三、目的： (一) 學術挑戰： 追求更高層次的學術知識，參與高難度課程。 發展深度學習技能，提高在數學與自然科學科目上的表現。 (二) 語言能力： 提升英語聽、說、讀、寫的能力，以能夠流利溝通和理解高等學術內容。 學習專業術語，以便參與學術討論和項目。 (三) 跨文化體驗： 深入瞭解美國文化，包括歷史、政治等社會議題。 與當地學生互動，建立友誼，並參與當地文化活動。 (四) 創造力和批判思考： 培養創意思維，通過藝術、寫作和科學項目表達創造力。 學習批判性思考，分析複雜問題，提出解決方案。 四、過程： 4月18日： 桃園國際機場飛往西雅圖。 4月19日：參觀google公司，走訪Snoqualmie老街。 4月20日：參觀林地動物園與古典玫瑰園，Amazon總部與Amazon Go無人商店。 4月21日：參觀Burke Museum實驗室，訪問華盛頓大學學生。 4月22日：參觀派克市場，代餐金30元讓學生實際透過英文口說點餐，搭乘Argosy Cruise郵輪。 4月23日：觀賞Multnomah Falls ，驅車前往波特蘭。 4月24日：進入Access Academy與當地學生一起上課，並向學生介紹台灣文化。 4月25日：進入Mountlake Terrace High School 與當地學生一起上課，參觀太空針塔。 4月26日：進入Kennedy High School 與當地學生一起上課，參觀飛行博物館。 4月27日：由西雅圖返回桃園國際機場。 五、心得效益： 在本校資優班的課程設計中，我們致力於培養學生的國際視野，並鼓勵學生能夠更多元的發展。因此，本次國際教育行程的核心目標之一是深入了解西雅圖當地文化，並與美國學校進行深度交流。 在行程的前六天，我們設計了豐富多彩的活動，帶領學生深入體驗西雅圖的生活。包括參觀派克市場、林地動物園、古典玫瑰園等當地著名景點，讓學生能夠親身感受西雅圖的獨特魅力。此外，我們還安排了參訪世界知名的科技公司Google和Amazon，讓學生深入了解進入這些先進工作場域所需的技能和素養。同時，我們也特意安排了學生參訪華盛頓大學，讓他們與當地大學生交流互動，進一步探索自己的未來發展方向，激發他們的學術興趣和職業抱負。 在與第一間學校Access Academy的交流活動中，本校學生展示了台北市的歷史和美景、天母國中的特色，以及台灣獨有的茶葉文化。不僅僅是簡報上分享，學生們還將從台灣帶來的茶葉親手進行沖泡，並讓當地的學生品嚐。同時，我們也為當地學生準備了各式各樣的茶點，讓他們能夠在品茶的同時感受台灣文化的獨特魅力。這樣的互動不僅促進了文化交流，也增進了彼此之間的理解與友誼。 與昨天的Access Academy全校皆為2年級至8年級的資優生不同，Mountlake Terrace High School是一所提供STEAM課程的高中，旨在通過參與不同年級的課程，讓學生對未來的職涯規劃更加具體。最後一天參訪的Kennedy High School是一所私立學校，同樣位於華盛頓州，並且在排名上名列前茅。 與之前兩間學校不同的是，今天的參訪包括了學校環境、教室和宿舍的觀察，並且學生還參加了當地英文老師的有趣英文課程。除此之外，今天碰巧遇到了Kennedy高中10年級的學生校外教學活動結束後回校當義工。學生們也體驗了他們所舉辦的BBQ活動和Quiet Disco，這是一個非常有趣又特別的體驗，為整個行程畫下了完美的句點。 透過本次活動，我們為學生提供了與美國同儕互動的機會，他們不僅可以相互切磋學習，還能親身體驗美國科學教育的各項設計活動。這樣的體驗不僅擴展了他們的科學教育視野，更加深了他們對國際教育的理解和體會。這次活動不僅是一次學習之旅，更是一次跨越國界的文化交流。 |