:::臺北市立弘道國民中學107學年度國際教育新加坡法國學校寄宿家庭體驗學習活動
臺北市立弘道國民中學107學年度國際教育新加坡法國學校寄宿家庭體驗學習活動 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 001.pdf | 546.25 KB | 2021-01-28 00:16:51 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 弘道國中 | ||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||
| 出國期間 | 2019-01-20 至 2019-01-23 | ||||||||
| 前往地區 | 新加坡 | ||||||||
| 考察單位 | 新加坡法國學校 | ||||||||
| 出國人員 |
| ||||||||
| 報告名稱 | 臺北市立弘道國民中學107學年度國際教育新加坡法國學校寄宿家庭體驗學習活動 | ||||||||
| 內容摘要 | 一、緣起 本次「新加坡法國學校寄宿家庭教育體驗學習活動」計畫，是一趟結合課程、文化體驗及參觀活動的國際交流，是本校第十次辦理國際教育海外學習活動。此次教育旅行參觀新加坡法國學校，也安排了寄宿家庭活動，另安排新加坡城市探索、語言等行前課程，具備拓展國際視野的功能。另本計畫安排新加坡城市探索行程，行前我們透過一系列的課程，進行分組討論並須設計行程，學會規劃時間、路線及控制預算，並於回國後一個月內，學生不僅繳交了心得分享，預計於2月底辦理成果發表會，與全校師生分享在新馬的所見所聞。從行前準備開始，搭配了一系列的文化、禮儀及語言課程，不但充實相關能力，並在當地緊湊的行程中完成規劃設計，交流體會不同國家的國情文化，並進一步理解文化差異下，培養世界公民責任與態度。 二、目的 (一)增進學生國際視野，結合學校與社會資源，發展具國際觀的學校特色。 (二)增廣師生見聞，開拓師生視野，培養師生外語能力。 (三)培養學生「世界公民」觀念與態度，訓練學生合作學習精神及提升多元智慧，以增進學生在未來全球化中的競爭力。 (四)推展國際教育交流，營造國際化學習環境，以豐富學生對國際事務及文化之理解。 三、心得與效益 (一)透過國際間校際交流及寄宿家庭活動可以讓本校學生獲得接觸到不同文化背景的機會，可以拓 展學生的生活視域、尊重文化差異、厚植學習知能，讓本校學生均受益匪淺。 (二)學習不再只是課堂上靜態知識的灌輸，透過動態的校際之間的交流與分享，能讓學生瞭解自我、擴展個人視野，亦能欣賞體驗不同學校、不同城市、不同國家的文化與特色，進而培養待人接物的態度，提升語言表達能力，建立學生的自信。 (三)落實多元文化教育，瞭解與尊重當地的文化與生活，拓展學習領域。 (四)透過互訪活動，發展良好的人際關係，體驗團體生活的樂趣。 | ||||||||
| 備註 | C108AW0065 |