:::105學年度高二資優班北京教育旅行
105學年度高二資優班北京教育旅行 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 001.doc | 99 KB | DOC | 2021-01-27 18:27:13 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 中山女高 | ||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2016-10-15 至 2016-10-22 | ||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 中國大陸 | ||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 北京四中，北大附中，北京大學，清華大學 | ||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 105學年度高二人文及社會科學資優班、數理資優班赴大陸參訪計畫 | ||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 本校人文社會資優班(以下簡稱人社班)為擴展學生視野及了解兩岸學生學習情形，自民國93年成立以來即每年安排學生至中國大陸北京重點高中進行入班上課之學習交流活動。爾後自97年起，數理資優班(以下簡稱數理班)也加入交流行列，今年與人社班共同參訪北京重點高中及大學進行入班學習與座談活動。 此次人社班及數理班共4位師長帶隊出席，家長4位及學生54人參加，交流的學校為北京四中及北大附中。四中為歷史悠久之百年名校，學生在數理與人文之水準均高。入班聽課過程發現：教師在課堂雖使用講述法，但已揚棄傳統的知識傳授的方式，學生須於課前進行札實的預習，而在課堂上教師以提問法引導學生討論、發表自己的意見。同時，同學因別人提出見解時也能駁斥或贊同他人的看法，口語表達清晰、邏輯性強。 北大附中則是另一種教育模式，全校分為四個學院，轄下有7個書院，學生生活管理則分屬於不同的書院管轄。有些學院學生與臺灣學生一樣準備升國內大學，亦即，須準備高考(類似臺灣之大學指考)，有些學院學生則準備出國留學，所修習的科目多為通識課程或與未來自己想上的科系相關的科目，選修極具彈性與多元性，且學生無固定班級，與大學選課制度十分相近。由北大附中可以看見不同於傳統的學制規劃。 除進入重點高中入班學習外，兩班學生也分別至北京大學、清華大學進行參訪，由霍德明教授與黎憶蘭教授進行微講座，以及與當地臺灣留學生進行面對面的座談，對本校學生未來升學更開啟了另一扇學習之窗。 總結此次兩班參訪，大陸在重點中學、大學的發展均挹注了許多的資源，邁向二十一世紀的學習，透由交流活動讓我們更進一步借鏡對岸的做法，也讓學習活動能更加精采豐富。 | ||||||||||||||||||||
| 備註 | C105AW878 |