:::臺北市學前教育階段: 個別化教育計畫(IEP)撰寫參考手冊
臺北市學前教育階段: 個別化教育計畫(IEP)撰寫參考手冊 出版品
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 電子書全文檔 | 31.92 MB | 2026-02-04 16:01:29 |
| 資料集描述 | 本書以學前教育階段角度出發，從法令面到執行面希以提供現場實務教師撰寫應用，經現場實務教師建議附錄提供參考示例及IEP訂定內容及品質檢核表，讓新手老師能更清楚個別化教育計畫之內涵及檢視自身完成度；輔以能理解新世代的特殊教育內涵，將是刻不容緩的課題。 |
|---|---|
| 主題分類 | 教育 |
| 資料集提供機關 | 教育局 |
| 資料集語系 | 中文 |
| 計費方式 | 免費 |
| 資料授權 | 公開 |
| 編/著/譯者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2025-10 |
| 出版品類別 | 圖書 |
| 書籍類別 | 教育 |
| 屬性類別 | 專書 |
| 出版品概述 | 一、 IEP意義與法源 二、 IEP參與人員及角色 三、 IEP訂定流程、會議召開及會議紀錄 四、 幼兒能力現況、家庭狀況及需求評估 五、 幼兒所需特殊教育、相關服務及支持策略 六、 學年與學期教育目標，達成學期教育目標之評量方式、日期及標準 七、 具情緒與行為問題幼兒所需之行為功能介入方案及行政支援 八、 幼兒之轉銜輔導及服務 附錄一、行為功能介入方案擬定Q&A 附錄二、IEP參考示例 附錄三、個別化教育計畫(IEP)訂定與內容品質檢核表 |
| 出版品統一編號(GPN) | 1011401314 |
| 相關國際編號 | ISBN 9786264100984 |
| 語言別 | 中文 |
| 更新頻率 | 不定期 |
| 詮釋資料更新時間 | 2026-02-04 16:01:49 |
| 機關聯絡人 | 謝可柔 |
| 機關聯絡人電話 | 02-27208889#6347 |
| 機關聯絡人電子郵件 | uh6290@gov.taipei |
| 建立時間 | 2026-01-29 16:03:35 |