:::新加坡多元文化教育浸濡
新加坡多元文化教育浸濡 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 004.pdf | 105.57 KB | 2021-01-27 22:34:29 | ||
| 005.pdf | 3.71 MB | 2021-01-27 22:34:29 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 仁愛國中 | ||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2018-07-17 至 2018-07-22 | ||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 新加坡 | ||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 新加坡花菲衛理中學 | ||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 新加坡多元文化教育浸濡 | ||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 臺北市立仁愛國民中學107年度國際教育交流計畫，由教務主任兼代理校長莊豐兆帶隊，全體師生共36人，參訪新加坡花菲衛理中學。 臺北市仁愛國中學師生與新加坡花菲衛理中學師生進行學習課程體驗與文化交流互訪，在此趟交流活動中，學生參與多元文化浸濡的學習活動。讓本校學生在認同自我文化與既有的教育優勢基礎上，能於此國際教育活動中展現自我兼容吸納國際文化；如新加坡多元文化教育具體實踐-多宗教以及多種族間的彼此相互尊重。此外，行程中對現代建築發展與文物歷史的參訪都讓學生體會讀萬卷書不如行萬里路的真切體會；新加坡溫室植物園、建物發展局和新生水資源等單位也都讓本校學生體驗各種不同形式的踏查教育。 此次課程不僅讓參訪師生體驗國內外不同的學習模式，期間教師們從新加坡的教材、教育制度等面分析比較台灣和新加坡的差異之外，本校學生走出校園，踏進新加坡花菲衛理中學課室內和學伴一同進行課程，更以Homestay方式體驗新加坡的居家生活與在地飲食文化，從出發前準備到旅行中記載學習單，體驗國內外不同的學習及日常生活模式；透過實際的參訪經驗與親身的參與活動，已成功再造與內化本校學生與教師的內在經驗特別是對鄰近友伴-新加坡的理解。 | ||||||||||||||||||||
| 備註 | C107AW0719 |