:::2023南港高中科技、文化、永續發展之日本文化之旅
2023南港高中科技、文化、永續發展之日本文化之旅 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 報告提要表（日本）.pdf | 1.96 MB | 2024-01-24 14:39:28 | ||
| 公文.pdf | 321.83 KB | 2023-05-04 09:50:26 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 求學及進修 | ||||||||||||||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 南港高中 | ||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2023-06-30 至 2023-07-06 | ||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 日本 | ||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 臺北市政府教育局 | ||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 2023南港高中科技、文化、永續發展之日本文化之旅 | ||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 一、緣起： 1. 以全球公民責任(文化認同與國際理解)、跨境專業協作(跨境學習分享與資源共享)、全球移動能力(夥伴關係與共學合作)、課程國際化(課程接軌國際)為實施主軸。 2. 學生於跨國視訊課程中，與日本共學夥伴分享「我的一天高中生活」，進而對自身文化產生認同；學生以SDGs「水資源」主題踏察台日二國SDGs6淨水與衛生、SDGs11永續城鄉，對比校訂必修課程、彈性課程中學到的相關課題。 3. 藉由本次國際教育旅行交流參訪活動，拓展師生國際觀成為夥伴合作關係，培養師生全球公民責任、增進師生對多元文化的理解與認同。 二、出國人員：廖純英校長、陳靜蓉主任、莊秀婉主任、鍾念祖組長、學生42人(國中8人高中34人) 三、目的： 1. 以實際參訪作為學生國際競爭合作展現。台日兩方高中生對資訊安全議題、無人機與人工智慧等議題研究，促使兩邊高中生分享研究成果，並維持未來合作分享的契機。 2. 延續雙方教師教學與學生學習視訊成果，進而臺灣學生實際參加日本學生課程，並邀請日本學生回訪本校，體驗本校之雙語課程發展。 3. 維持台日交流的友好關係，雙方教師維持跨國共備與課程能量互通，滋養本校多元選修課程。 4. 促進雙方學校互動，展現我國學校教育特色，推動學校國際化，瞭解國際趨勢，增進外語能力及國際禮儀，拓展兩國師生國際視野和人文素養，營造學校成為具國際化的教學環境。 5. 透過多元的活動設計，行銷臺灣，呈現及推廣我國人文習俗、生態景觀、飲食文化等特色，增進二國國際理解，從觀察、體驗中，發展兩國學生國際能力，學習國際素養、培養全球競合力及責任感學生。 四、過程： 112年6月30日(D1)，出發前往東京成田機場。 112年7月01日(D2)，東京迪士尼40週年。 112年7月02日(D3)，體驗大湧谷繿車、蘆之湖海盜船，參觀世界文化遺產忍野八海、大石公園。 112年7月03日(D4)，參觀富士山世界遺產中心，參訪城南靜岡高校進行校際交流，體驗川根Homestay。 112年7月04日(D5)，參觀東京地下宮殿(首都圈外郭放水路)、台場。 112年7月05日(D6)，城市探索體驗，參觀東京都廳。 112年7月06日(D7)，參觀雷門淺草寺，參訪東京都立鷺宮高校進行校際交流，由東京成田機場返國。 五、心得效益： 本校以「活力、多元、卓越、創新-全是贏家的幸福學校」為願景，期勉學生能超越自我、接軌國際、展現亮點，成為生命中的贏家。疫情過後再次啟程，規劃赴日本進行高校見學、Homestay見學、城市探索見學，並以「水資源」為主題安排文化參訪活動。 本次行程安排與日本二所高校進行交流，分別是城南靜岡高校及東京都立鷺宮高校。城南靜岡高校在雙方學生舞蹈、歌曲、歌劇、團體唱跳表演的安排中展開序幕，藉由貪食蛇(呼拉圈遊戲)、團體跳繩活動破冰拉近台日學生的距離認識新朋友；東京都立鷺宮高校安排以社團方式互動共學，包括English、Japanese Drum、Jugling、Science、Student Coucil、Tea Ceremony、Flower Arrangement、Art & Comic Clubs，由於本校和鷺宮高校曾於今年3月進行視訊課程，故安排於本次參訪機會中簽署MOU，期能發展雙方友好關係並促進教育交流合作。 此行參訪活動以SDGs「水資源」為主題，於行前參訪自來水博物館園區，一窺上世紀自來水設施「臺北地下水宮殿」，藉由學習單與本校老師指導回饋，認識地理條件及其用途、建築設計巧思與作用，進一步思考氣候變遷的現在水資源的重要性；日本教育旅行參訪地點則安排了世界文化遺產忍野八海、大石公園、富士山世界遺產中心、東京地下宮殿(首都圈外郭放水路)、東京都廳…等，體驗反思日本政府有那些做法值得我們思考和學習。 「學習無國界．跨文化學習培養競合力」，透過本次國際教育旅行交流參訪活動，提供了台日兩國老師及學生相互學習分享的機會，也體驗日本學校在活動與課程設計的用心與用意，開拓師生國際視野，奠定國際教育合作的基礎。 |