:::臺北市立新興國民中學105年度亮點計畫子計畫3－「增強自我-Power 新興」教師新加坡四校教育參訪報告書
臺北市立新興國民中學105年度亮點計畫子計畫3－「增強自我-Power 新興」教師新加坡四校教育參訪報告書 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 005.pdf | 5.31 MB | 2021-02-25 12:59:32 | ||
| 004.pdf | 177.46 KB | 2021-02-25 12:59:32 | ||
| 006.pdf | 8.08 MB | 2021-02-25 12:59:32 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 新興國中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2016-07-11 至 2016-07-16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 新加坡 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 文殊中學，裕廊景中學，培華中學，輔廉中學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 臺北市立新興國民中學105年度亮點計畫子計畫3－「增強自我-Power 新興」教師新加坡四校教育參訪報告書 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 十二年國教即將上路，為提升教學品質及研發特色課程，規劃教師團隊(共11人)至新加坡參訪，目的在了解新加坡教育的「數位教學」、「情境教學」及「特色課程」三大面向，透過國際交流，參考其策略與不同的思維模式，組成教師群組，推展多元的課程設計，並適時提供補救教育，提升教師專業發展。 本校亮點計畫重點有三，「探索自我」、「激發自我」以及「增強自我」，透過教師增能，共備課程的集思廣益，增強學生的學習成效、激發學生天賦，增進「閱讀理解」及「思辨應用」的能力，給予學生解決問題、創意思考以及研究精神，並且兼備服務熱忱及領導氣度，未來成為社會所需要的人才。 此次共參訪新加坡四所學校，分別為文殊中學、裕廊景中學、培華中學及輔廉中學，本校了解各校的核心能力(包含校訓、願景、使命與價值觀)、行政與教學(包含人才培育、評鑑與管理)與校園環境規劃。新興國民中學的教師們在參訪後，針對「教學精進面」、「學生學習面」、「教師成長面」、「行政作為面」與「文化思維面」進行參訪心得與省思的撰寫，透過參訪的分享與借鏡，提升本校老師課程設計之專業能力，以協助學生適性發展，推展差異化教學及加深加廣的充實課程，並培養學生「閱讀理解」、「訊息檢索」及「思辨應用」三大核心能力。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C105AW460 |