:::112年韓國姊妹校合聲之旅
112年韓國姊妹校合聲之旅 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 提要表1份.pdf | 1.26 MB | 2024-01-19 14:40:41 | ||
| 附件一、112出國活動計畫書-國中合聲審查修正1.pdf | 159.07 KB | 2023-05-04 14:28:29 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 求學及進修 | ||||||||||||||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 大直高中 | ||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2023-06-08 至 2023-06-12 | ||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 韓國 | ||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 韓國私立祥明中學校 | ||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 112年韓國姊妹校合聲之旅 | ||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 一、 目的：為擴增學生國際視野，及促進與姊妹校間之交流互動，亦將臺灣的樂聲走進世界，達成在地文化的國際化之目的，安排姊妹校之合唱交流活動及校園巡禮，學生能進行跨境學習和體驗韓國校園生活，同時參訪當地文化景點，增進對韓國文化之認識，提升多元國際視野，建構更具全面的國際觀，培養跨文化理解能力與具備國際移動之能力。 二、 出國人員：林湧順校長、學務處吳淑珍主任、研發處施施主任、音樂科董璘老師、20名國七八學生。 三、 過程： ．6/8(四)：松山機場—＞金浦機場—＞金浦ARA天空步道—＞南山首爾塔—＞練習室練唱 ．6/9(五)：與韓國祥明中學校姊妹校交流－(1) 祥明中學校校內合唱比賽，本校學生觀摩其合唱比賽，之後再由本校學生作特別演出，同時本校音樂教師參與該校比賽評審。(2) 體驗祥明中學校安全教育課程（CPR實作、滅火、VR體驗地震）(3) 參與其社團活動（點點貼畫社、羽球社、編織社、書法畫社） 清溪川~ 東大門設計廣場 ．6/10(六)：青瓦臺—＞景福宮（體驗韓服）—＞ 益善洞韓村屋—＞好客空間 (HiKR GROUND) —＞明洞商圈—＞亂打秀 ．6/11(日)：樂天世界—＞星空圖書舘—＞敦義門文化村博物館 ．6/12(一)：海苔飯卷韓國文化體驗—＞臨津閣、自由之橋—＞松島中央公園、TRI-BOWL世界盤子—＞ 月尾島-海鷗船 —＞ 仁川機場—＞桃園機場 四、 心得效益 （一）提供師生文化交流和互動之機會：透過觀看韓方班級性的合唱比賽活動，他們不只唱好曲目，更在合唱時加入小段戲劇橋段，或透過髮箍裝飾和合一動作讓整個表演增加趣味及豐富度，師生皆被激發，覺得未來學校活動規劃可以綜整不同的能力及作多元呈現，也透過我們的表演使臺灣的樂聲走進世界。亦藉由校園巡禮及社團交流活動，學生體驗韓國校園生活，用英文與韓國學生交流，增加其語言學習動力，提升多元國際視野，培養跨文化理解能力，建構更具全面的國際觀。 （二） 文化景點參訪以深入認識韓國文化特色：透過走訪各類景點，師生皆能深入體驗及探究韓國文化，這趟旅程實際體驗到韓國人民處事的認真與細膩，景點建築的精雕細琢、歷史古蹟文化的闡述，在在顯示把事情做好，是需要個人多少心力的投入與團隊的無私奉獻，學生的眼界寬了，提升對不同文化之理解及尊重。 （三） 返校分享以擴增教育旅行之影響力：學生於社團時間分享收穫，擴大效益，教師於不同會議分享收穫及見聞，增加教師對姊妹校之認識，以引發教師與學生後續其他國際交流課程之動機。 |