:::113學年龍安國小深耕國際教育交流日本學習體驗營
113學年龍安國小深耕國際教育交流日本學習體驗營 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 附件3-龍安國小因公出國提要表0328new.pdf | 667.75 KB | 2025-03-28 18:56:49 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 公共資訊 | ||||||||||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 龍安國小 | ||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||
| 出國期間 | 2025-02-23 至 2025-03-01 | ||||||||||||||||
| 前往地區 | 日本 | ||||||||||||||||
| 考察單位 | 西川小學、柴田小學 | ||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 113學年龍安國小深耕國際教育交流日本學習體驗營 | ||||||||||||||||
| 內容摘要 | 一、計畫緣起 本校今年(113學年度)辦理日本學習驗營，至西川町西川小學校、山形縣柴田町立柴田小學校進行校際交流。繼111學年度交流後，西川町NEO組織來訪、山形大學教授來訪、山形大學教授、碩士生、研究生也蒞校訪問，雙邊已建立深度的交流基礎；本次校際交流再訪西川町西川小學校、山形縣柴田町立柴田小學校進行學生校際交流、教師參訪觀摩，擴展學校師生交流更多的空間，提升師生在地與國際情懷。 希望達成以下目標 (一)創造與傳承國際教育經驗，締結姊妹校並深化學校本位國際教育系統。 (二)培養與建構學生全球意識，實踐移動力並擴展教師多元國際合作模式。 (三)體驗異文化融合社會模式，搭建友誼橋並展現小小世界公民跨境學習。 二、過程 第一天（2月23日）學校專車出發上午07:30桃園機場=>日本羽田空港=>山形空港 第二天（2月24日）西川町民滑雪場滑雪=>志津溫泉 第三天（2月25日）西川小學交流~1.學生進班上課2.教師進班觀摩、授課及論課3.學生文化才藝交流=>月山SNOWLAND~雪季活動體驗~滑橡皮圈,香蕉船,雪盆,雪板等=>歡迎會 第四天（2月26日）藏王纜車~樹冰高原觀賞樹冰=>仙台海洋森林水族館 第五天（2月27日）宮城縣柴田町柴田小學校交流=>搭乘新幹線體驗 第六天（2月28日）赤山自然歷史公園=>迪士尼海洋樂園 第七天（3月1日）東京臨海廣域防災公園台場【學習地震避災知識體驗78級地震的震撼感】=>台場科學未來館（與機器人互動）=>東京羽田機場=>台北松山機場專車返抵學校 三、心得建議 這次日本交流活動讓學生深刻體驗文化、歷史與自然景觀，將課堂知識與實際體驗結合，拓展國際視野。 在學校交流中，本校與山形縣西川小學及宮城縣柴田小學建立姊妹校關係，學生透過歌唱、舞蹈與社區介紹等活動認識日本文化，並以流利英文介紹本校建築與課程及臺灣美食和景點，展現國際理解力。班級交流過程中，學生與日本學伴共同上課、午餐、打掃，透過肢體與語言互動，克服語言障礙，拉近彼此距離，深化友誼。雙方也合作探討SDGs海洋永續議題，學習將知識轉化為行動，理解全球環境挑戰。 此外，參訪藏王壯觀的樹冰，讓學生親身感受日本冬季奇景，培養環境保護意識。東京臨海廣域防災公園的學習，則讓學生比較臺日防災教育，提升防災意識。台場未來館的參訪與本校新世代學習空間規劃相呼應，讓學生對科技與未來教育發展有更深體悟。 |