:::臺北市高級中學107年課程與教學前瞻計畫跨國參訪計畫
臺北市高級中學107年課程與教學前瞻計畫跨國參訪計畫 出國報告
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| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 松山家商 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2018-04-05 至 2018-04-11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 中國大陸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 北京勁松職業高中，中央民族大學，北京聯合大學，北京大學，言几又，阿里巴巴集團 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 臺北市高級中學107年課程與教學前瞻計畫跨國參訪計畫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 一、緣起： 因應108新課綱實施及配合學校現有的課程發展現況，以前瞻計畫去開發設計學校在課程發展、教師教學專業精進、教育政策重點發展、自主管理機制四個面向進行之規劃安排；並透由校內教師以社群為主的方式作共同備課、議課、觀課及研發課程，營造探究跨領域的學習環境，希以擴至海外參訪學習之旅，擇定目前經濟迅速發展、讓世界各國都不敢忽視的大陸進行實地見聞，了解大陸技職教育學校目前規劃與發展、重點及特色教育、教育現況、未來計畫等，以精益求精的方式，增進教師前瞻視野及推動教育之熱誠。 二、出國人員： 校長張瑞賓、教務主任袁學靖、實習主任丁碧慧、實習組長錢旭華、廣告設計科主任高淑芬、室內設計科主任陳琪玲、尤雅智老師、游世文老師、蔡明潔老師、吳淑靜老師、白麗娜老師、邱麗滿老師、邱逸民老師、林敬鯉老師、吳炳宏老師 二、目的： 1.了解大陸技職教育學校目前規劃與發展、重點及特色教育、教育現況、未來計畫。 2.參訪大陸的大學、校園企業孵化器，瞭解陸方如何鼓勵在校生於就學期間進行創業。 3.企業參訪，探討陸方電商發展與商業模式。 三、過程： 勁松職業高中創建於1983年，是北京市第一所獨立設置的職校；在勁松職校畢業的學生有九成皆直接進入餐廳就業，這些都是頂級的餐廳。高三下餐旅業就已進校招攬人才，所培訓的學生供不應求。 中央民族大學南鄰國家圖書館，科技信息集中，環境典雅幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族特色，是一所培育少數民族和民族地區優秀和傑出人才的國家重點大學。該校的創新創業中心(56創)，位於文華樓地下，面積2000平方米，為學生創新創業提供培訓、交流、諮詢、孵化、展示等全方位服務的地方。目前學生團隊進駐有41個，有6個團隊獲得企業遴選投資，收入約1400多萬，專利達到192項。 言几又名字來源於繁體字『設』，意在探索介乎家與寫字樓之間的第三種可能。言几又致力於構造一個提供”生活方式體驗”的文化磁場。中國的消費趨勢已經從注重便利轉向注重體驗，書店要想繼續走下去，只靠賣書是不夠的，應該進行多元化、複合化的轉型，讓顧客在物質的消費之餘，也能享受到精神上的愉悅。 阿里巴巴集團由公共事業部專員進行接待，議程分為三部份：1.短片介紹阿里巴巴集團現今規模、未來遠景 2.阿里巴巴集團營業項目 3.阿里巴巴形塑之價值觀。楊新潮專員簡介阿里巴巴人的願景:讓天下沒有難做的生意阿里巴巴人是結合使命、願景、價值觀的生物：1.分享數據的第一平台 2.幸福指數最高的企業 3.活102年的企業(用最短的時間跨越三個世紀)。 北京聯合大學，1985年批准成立的北京市屬綜合性大學，是北京市重點建設的應用型人才培養基地。2000年以來，該校還獲得北京市級和國家級優秀教學成果獎40餘項，承擔國家教育科學規劃和北京市教委教育教學改革立項專案近40項。 四、心得效益： 本次跨國參訪，團員共計參訪4所學校，進行3場的交流座談研討，參訪團成員對大陸技職教育發展現況與特色留下深刻的印象，對未來臺北市技術與職業教育107年課程發展與提升學生學習能力，有相當正面的影響。 此外，在中央民族大學創新創業中心、北京市勁松職業高中也看到師生將文創概念融入課程與作品的實例，這對於本校師生發展文創十分具有參考價值。 在言几又書店看到許多不同於傳統書店的經營方式；而在阿里巴巴的參訪，也瞭解到其核心業務、並認識阿里巴巴企業文化的經營與形塑。總結來說，本次參訪對新課綱專業課程設計與規劃具有建設性的助益。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C107AW0188 |