:::臺北市立瑠公國民中學師生教育參訪學習暨國際交流-天府夏令營
臺北市立瑠公國民中學師生教育參訪學習暨國際交流-天府夏令營 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 001.pdf | 357.01 KB | 2021-01-28 00:21:16 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 瑠公國中 | ||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||
| 出國期間 | 2019-07-09 至 2019-07-16 | ||||||||||||||||
| 前往地區 | 中國大陸 | ||||||||||||||||
| 考察單位 | 第二屆川臺中等教育交流論壇，成都師範學院，石室中學天府夏令營，峨眉二中，四川峨眉山文武學校 | ||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 臺北市立瑠公國民中學師生教育參訪學習暨國際交流-天府夏令營 | ||||||||||||||||
| 內容摘要 | 本校期許成為一所有溫度、愛學習的學校，鼓勵學生多元發展，希望透過交流活動增進學生的國際視野，體會學習無遠弗屆之感，勇敢的走出舒適圈，探索創造屬於自己的舞臺，並善用領導的特質，對個人、家庭及學校發揮正向的影響力，培養人文關懷之精神。本次國際交流規劃四川石室中學、峨眉二中、峨眉山文武學校及成都師範學校觀摩交流，並安排參觀世界文化遺產-都江堰水利工程、樂山大佛，以及峨嵋山、熊貓基地、杜甫草堂、武侯祠、三星堆遺址。 帶著好奇的眼光，探索文化之異同。在石室中學交流活動中，和陸生一同上語文課-試說新語，觀察到陸生學習之專注力與主動性，教師提問積極舉手發言；教師所設計課程連結學生生活經驗，生動有趣。本校學生在此學習環境下亦主動發言，與學伴討論、表達自己的看法，且可發現大陸教育體制競爭激烈，需要更加努力表現自我。與峨眉二中學生結對家庭互動，雖僅兩晚短暫的相處，但可從學生之回饋中發現，陸生結對家庭熱切的準備與規劃，深度體驗四川的文化民情。結束時互贈離別詩，期待這難得的經驗打破對不同文化的刻板印象，返校後持續學習與成長。 此行亦參觀世界文化遺產以及重要歷史古蹟，全程由專人導覽，在船舶上仰視樂山大佛之雄偉，登金頂俯視峨嵋山的深遠，親臨都江堰水利工程，瞭解其對中國發展之貢獻，參訪杜甫草堂、武侯祠及三星堆遺址，實地走入課本中的歷代人文發展遺跡。 透過本次活動開啟學生探索的視野，讓學生能夠與陸生相互切磋學習，也認識大陸教育文化與制度，期待學生能夠取人之長，補己之短，奠定國際交流之基礎。 | ||||||||||||||||
| 備註 | C108AW0655 |