:::臺北市立大學附設實驗國民小學資優班-國際交流活動
臺北市立大學附設實驗國民小學資優班-國際交流活動 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 001.pdf | 190.89 KB | 2021-01-28 00:27:57 | ||
| 002.pdf | 1.31 MB | 2021-01-28 00:27:57 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 市大附小 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2019-05-04 至 2019-05-07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 香港 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 浸信會天虹小學，新蒲崗嘉諾撒小學，樂善堂余近卿紀念中學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 臺北市立大學附設實驗國民小學資優班-國際交流活動 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 本次參訪為本校資優班師生第二次出國交流參訪活動，共15位學生、7位帶隊老師，所有成員皆為自費參與。交流參訪三個學校，包含三：浸信會天虹小學、新蒲崗嘉諾撒小學、樂善堂余近卿紀念中學。希望透次交流活動，培養學生全球視野，涵化國際公民素養，並結合學習實地體驗，拓展學生學習向度，建立本校與香港小學資優教育專題共學模式，以激發學生探索潛能。 本次交流活動，除參與參訪學校所安排之課程外，附小學生也精心設計了「港臺大密逃」實境解謎遊戲，讓香港的孩子們一同體驗附小孩子的學習成果。三校師生也能藉由遊戲體驗更瞭解臺灣，充分達到交流的目的。 除了參訪學校環境與設備，也參與香港國中小學的STEM課程學習，與香港學生一起入班共學，體驗當地學生上課情形。 本次師生自費前往參加交流參訪活動，收穫甚多，不論在學校交流或是體驗活動，都有許多地方值得我們借鏡。以下有幾項建議： 1.香港重視STEM跨領域課程，也頗有成果，國內積極積極重視，並落實在課程中。 2.可擴大師生參與，增加教學專業成長與國際教育交流之機會。 3.加強發表能力，語言表達流暢有助於交流。 註：STEM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math)四個學科，也就是結合科學、技術、工程、數學的跨學科教學方法，將四大領域專業知識結合。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C108AW0377 |