:::芬蘭、瑞典PISA國際素養評量試題研究暨教育趨勢考察
芬蘭、瑞典PISA國際素養評量試題研究暨教育趨勢考察 出國報告
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| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 溪山實小 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 考察 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2019-09-13 至 2019-09-22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 芬蘭,瑞典 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | (一)108年9月13日-14日臺灣桃園機場，泰國曼谷機場，哥本哈根機場，赫爾辛基機場。參訪赫爾辛基大教堂，烏斯佩斯基大教堂，老農貿市場。 (二)108年9月15日參訪愛沙尼亞，首都塔林一日遊(老城區散策)。 (三)108年9月16日參訪埃斯波桑拿灣綜合學校，體驗新課改的「現象式教學」。 (四)108年9月17日參訪芬蘭愛斯波灣高中，維凱藝術中心。 (五)108年9月18日參訪海悟睿佳科技中心、伊塔拉與阿拉比亞設計中心，頌歌國家圖書館、臺北駐芬蘭代表處。 (六)108年9月19日參訪芬蘭堡，芬蘭國家圖書館，芬蘭國家博物館，搭遊輪前往瑞典。 (七)108年9月20日參訪瑞典斯德哥爾摩市教育局，臺北駐瑞典代表處，諾貝爾博物館，斯德哥爾摩皇宮。 (八)108年9月21日-22日參訪瓦薩沉船博物館，斯德哥爾摩機場，泰國曼谷機場，臺灣桃園機場。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | PISA國際素養評量試題研究暨教育趨勢考察赴芬蘭瑞典參訪 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 根據英國廣播公司(BBC)的報導，國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment，簡稱PISA)已被全球視為衡量各地教育水準的指標，而每年考試都會選出一門核心科目用以評比各國學生在排名上的高低，而最新一次的測驗將於2018年舉辦並於2019年公佈，預計在納入國際素養這門科目後，其測試結果將對新加坡、南韓和加拿大這些往年排名較前的國家造成影響。芬蘭國家教育委員會於2016年8月開始實施的新課綱，新課綱中要求每一所學校每學年至少有一個跨學科的學習模組。以真實世界中的現象串聯傳統課程，提取要讓學生培養的主要能力，由各科教師合作設計主題式課程進行教學，這樣的現象為本學習及專題式學習強調的是學生「跨界能力」的養成，而這樣的跨界能力所強調的是學生面對生活周遭環境所發生的事情。透過本次的參訪，實際進入芬蘭校園，觀察第一線的芬蘭教師如何進行跨學科的教學合作，以期落實臺灣教育十二年課綱之核心素養精神。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C108AW1097 |