:::參加2025年美國心理學研討會並發表論文
參加2025年美國心理學研討會並發表論文 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 00034340_提要表.pdf | 209.09 KB | 2025-09-09 10:15:53 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 求學及進修 | ||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 臺北市大 | ||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||
| 出國期間 | 2025-07-30 至 2025-08-12 | ||||||||
| 前往地區 | 美國 | ||||||||
| 考察單位 | 臺北市立大學 | ||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 參加2025年美國心理學研討會並發表論文 | ||||||||
| 內容摘要 | 內容摘要：（300至500字） 一、計畫緣起 此次研討會由美國心理學會 (APA) 主辦，每年皆會舉辧年會，是歷史悠久也相當多元的心理學研討會，其中的第47分支是為競技與健身運動心理學，此研討會提供管道讓不同背景的心理學研究者與實務工作者有持續教育的課程，以及分享基礎與應用性研究的成果，這提供了開拓視野與思考研究議題的機會。本次研討會於美國的丹佛市舉行，此地同時擁有三種職業運動球隊，是運動產業發達的城市，此次應該至少有全世界超過5000人與會，或許實際上更超越這個數目，在國際上是心理學專業人員必要參加的重要學術研討會之一。 二、過程 出席相關經費由國科會研究計畫支應。本研討會為期三天，會議的主題皆著重在理論與實務應用，主要內容涵蓋主要內容涵蓋提升心理服務實踐與科學之間的連結、認知行為治療效能的提升、提升健康促進的平等、教育心理學如何更具有生態效度、轉譯科學的實施、發展學觀點在心理學各領域的應用、自我傷害的神經行為基礎等。另外還有包括各個分支的得獎或紀念講座、年輕學者獎、實務應用獎、專題討論、過程中穿插海報發表，有相當數量的與會者是參加付費的教育課程，以維持心理諮商證照的合法性。本次出國行程安排，7月30-31日為公假，8月1-6日為私人行程，參觀奧運練習中心與洛磯山職業棒球隊球場。8月7日參加開幕式的歡迎致詞，接著聆聽平等、多樣與接納等立法問題，與AI在心理學應用的專題講座；8月8日參加與運動領域有關的演講是Kate F. Hays & Steven R. Heyman 的紀念講座，分別由Cynthia Clarke博士論述專業堅持的力量，以及Vikki Krane談論性別平等議題。接著在下午本校黃崇儒教授在會議中以海報發表青少年學生運動員的運動認同與課業支持剖面在雙重生涯態度和學校適應上的差異議題，也與國外學者針對此一議題有些意見交換，特別是與美國學者有所討論，他們關心學生運動員的雙重生涯發展。8月9 日聆聽社群媒體對青少年心理健康影響的專題講座，並參加最後的閉幕式。8月10-12日為私人行程與路程假。整個研討會相當熱絡，大家都充分把握時機去學習和彼此交流。此次是第一次參加美國心理學研討會，感受到心理學會在實務和理論上很具多元性的發展，特別是在心理介入策略上相當地有多樣性，利用各種的介入手段嘗試來促進個體的心理福祉，這些方法在運動領域當中具有可行性。也跟臺灣和美國學者分享運動心理學的發展和研究議題，在此場合也遇到15年前在West Virginia University訪問時的博士生，現在都已經成為知名的運動心理學者，彼此交換訊息，雙方建立起更密切的聯絡網絡，透過此次研討會強化國際交流，尋求國際合作機會。 三、心得建議 心理學的發展非常重理論、實務的結合，特別是現今的環境充斥著生活壓力，各個族群的心理健康都受到高度的重視，而心理諮商專業人員如何透過研究發展出具實務應用價值的介入手段，或是在實務中如何提供更具品質和符合倫理的服務，並結合科技可被方便利用等，都是大家努力的方向。而運動心理服務的對象也擴及各種族群，包含運動員、一般健身運動者、中老年與幼兒、以及特殊族群等，如何提供有品質的心理服務，以及從事更具應用價值的實證研究，值得深思。另外，發展完善的運動心理教練制度，確保被認證者的品質，通過考試且必須持續參與教育練習課程，才能維持認證的有效性，這些都是在國內發展運動心理教練認證制度可以參考的訊息。很榮幸有這個機會參加此次研討會，除了在學術和實際應用獲得一些心得外，也感受到心理學界在研究和實務應用上的努力與實踐的強大動力，這是很值得學習的。 四、照片或附錄資料 |