:::臺北市立育成高級中學107年課程與教學前瞻計畫「科技翻轉教育~香港教育新樣貌」出國報告書
臺北市立育成高級中學107年課程與教學前瞻計畫「科技翻轉教育~香港教育新樣貌」出國報告書 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 育成高中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2018-06-05 至 2018-06-08 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 香港 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 香港樂施會，仁濟醫院王華湘中學，港青基信書院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 臺北市立育成高級中學107年課程與教學前瞻計畫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 緣起： 在親子天下拜讀到臺灣家長看到孩子在香港教育中改變的文章，於是希望透過跨國際的校際參訪，針對虛擬數位學習系統如何使親師生間溝通聚焦於學生學習等等的問題進行研討，並思考電子學習系統是否能在推展新課綱上有所幫助為本次跨國教育參訪的初衷。 出國人員： 洪國銘、莊婉婷、曾麗娟、陳慧真、廖婉綺、張銘分、吳祚旭、林宜汝、李蕙君、劉志豪、林雨鵷、古月婷、湯凱齡、蔡宗憲、林守元等15人。 二、目的： (一)瞭解香港推動數位學習之方法策略-體察與汲取香港推動「電子學習計畫經驗」，作為本校新課綱數位學習系統實施於學生自主學習導向彈性學習課程的參考。 (二)思維香港推動數位學習之問題現況-透過跨國際的校際參訪、觀課與座談討論，針對數位學習系統如何使親師生間溝通聚焦於學生學習輔導、學習目標設定、學習狀態檢核與生涯規劃定向…等問題進行研討。 (三)轉化香港經驗於新課綱推動的歷程-希冀整體教育參訪能協助學校參與人員轉化國際經驗於新課綱推動的歷程中。 在親子天下拜讀到臺灣家長看到孩子在香港教育中改變的文章，於是希望透過跨國際的校際參訪，針對虛擬數位學習系統如何使親師生間溝通聚焦於學生學習等等的問題進行研討，並思考電子學習系統是否能在推展新課綱上有所幫助為本次跨國教育參訪的初衷。 雖然成行後發現王華湘中學已停辦相關電子學習計畫，從兩個中學校的參訪經驗仍可發現香港文憑試在學生能力的評核部分，值得作為臺灣學校發展新課綱素養導向的教學與評量、大學入學考招策略研擬之借鏡。此外，在旅行社盛情推薦下，自費參與香港樂施會互動教育中心活動中，團隊成員延伸出許多與聯合國永續發展目標有關的選修課程發想，收穫豐碩! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C107AW0365 |