:::兩岸中學孔子文化研究會第二屆年會
兩岸中學孔子文化研究會第二屆年會 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 003.pdf | 179.94 KB | 2021-01-27 15:09:22 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 成功高中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2014-03-17 至 2014-03-21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 中國大陸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 福州市延安中學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 計畫名稱 | 兩岸中學孔子文化研究會第二屆年會 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 此次參訪活動收穫很多，充分感受到大陸對於教育的積極投資與快速進步。教育資源集中在較為都市型的中心學校，而這些學校的領導者也展現出強烈的企圖心，與專業敬業的態度與精神。下面分成幾個方面來敘述心得。 (一)學校組織架構 此次與福州延安中學、山東曲阜一中、陕西延安中學、上海延安中學、北京國子監中學、北京雍和宮小學等學校進行交流活動，大陸的學校學生數都很眾多，例如山東曲阜一中、陕西延安中學兩校的學生數都在7200多人以上。大陸的高中實行中共黨委領導下的校長負責制，校長一般代表政府執行國家教育政策，接受校黨委書記的領導，大部分中學除了一位校長之外，另有三位副校長如：福州延安中學、山東曲阜一中、陕西延安中學、上海延安中學等。三位副校長分別負責學生德育活動學生工作，課程教學與教務、科研，另一位則負責財務、人事、後勤工作。 (二)學生成就表現 以本次的報告主題資優教育為例，大陸地區的資優教育實施的很普遍，資優生的安置以集中式為主。班別有多種 ，但目標是一致的─ 加速學習。如：大學少年班、青少年預備班或超常班、國家數理學校。也有利用假日、課餘時間、寒暑假期間，定期安排加深加速教學的活動。有很多科技大學都設有少年班，少年班成為大陸資優教育最重要的模式。普通學校(重點學校)中也有超常班。這種超常班就相當於我們的資優班，是集中式的。另外也有「少年宮」，好像蘇聯的先鋒營一樣，利用寒暑假及課餘提供充實的經驗，學生參與的程度相當的高。大陸的少年班與超常班對體育教學非常重視，幾個重點學校校長告訴我，資優班的體育課時數是普通班的一倍，多加的時數是校外體育；體能不合格，不能進來，進來再加以體能的訓練，這是一個相當大的特色。 (三)課程教學發展： 以本次主要參訪學校福州延安中學的課程教學為例。延安中學已連續九年中考成績名列全市公立校第一名的延安中學於 2012 年秋季開學後在初一年級嘗試了全新的資優班培養模式。 資優班不是傳統意義上的班級建制，也完全不同於原有的特色班概念。它通過吸收學習成績在年段前 100 名的資優生，組成動態管理的 “ 提升群 ” ，讓這些學生在課餘時間參與一系列素質潛能開發課程和活動，給學有餘力的孩子更高層次的 “ 營養補給 ” 與提升，進一步挖掘他們的潛力。資優班的重點不在中考，而是從他們高中需要的學習能力乃至以後人生髮展需要的能力出發進行規劃，讓他們將來能夠擁有多項發展和選擇的能力。學校的教育目標是通過資優生培養項目打造一支資優生「 夢之隊」，為學生日後的發展打下堅實的基礎。 資優班的課程有：數學思維、文學素養、英語口語與閱讀、智能開發等。 其中「智能開發課」目前在全國中學中是獨有的。 王金石校長親自上資優班的智能開發課程， 將 30 年的教育心得傾注到資優班，創設的一系列關於記憶力、專注力等方面的提升訓練，讓學生們不斷去探索自己能夠到達的高度。這個課程看似與考試無關，但所訓練的能力卻與學習緊密相依。資優班的師資採用的方法是「校內優選，外聘專家」。目前擔任英語口語和閱讀的是兩名外籍教師，延安中學還將通過全美教師聯盟，向全美招聘兩名專職外籍教師來校上課。 他們也為資優班學生提供更加開放的學習機會，通過與台灣聯辦學校的參觀交流等活動去拓展學生們的視野。張曉風、鄭愁予等台灣知名作家應邀進入校園，專程為學生們開設講座，提昇文化素養，讓他們切實享受到優質教育資源，實現差異化發展。力求在科技、藝術領域的培養方面力爭與國際接軌。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C103AW070 |