:::臺北市113年STEAM及新科技教育國際交流參訪
臺北市113年STEAM及新科技教育國際交流參訪 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 附件3_臺北市113年STEAM及新科技教育國際交流參訪報告V5.pdf | 2.07 MB | 2025-07-08 09:26:52 | ||
| 臺北市113年STEAM及新科技教育國際交流參訪報告.pdf | 2.07 MB | 2025-07-07 12:12:38 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 求學及進修 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 中山女高 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 參訪 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2024-09-21 至 2024-09-30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 英國 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 倫敦JFS school、Queen Elizabeth's school、皇家國王學院、勞斯萊斯總部等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 臺北市113年STEAM及新科技教育參訪計畫－教師國際交流參訪 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 本次參訪由臺北市教育局資教科卓育欣科長於2023年9月21日率領12位科技重點學校校長及主任赴英國倫敦與牛津，進行STEAM及新科技教育參訪。參訪團深入小學、中學、大學及產業機構，探討最新教學策略與教育發展。 行程包括參訪倫敦的Richard Challoner School、Claygate Primary School、牛津科技協會（Science Oxford）及牛津大學。Richard Challoner School 推行無紙化教學，學生自費租用平板，教師透過平臺輔助教學，全面推動數位學習。本市的「生生有平板」及酷課雲政策則支援學生自主學習。Claygate Primary School 創造探索學習環境，透過實踐與合作強化學生創造力與批判思維。本市對應成立幼兒STEAM創思中心及K12跨領域STEAM辦公室，發展系統化課程及師資培訓。牛津科技協會則以「思考、實作、對話」模式提供科學教育模組，激發學生高階思維。本市透過7所STEAM中心辦理親子營隊，促進創意、批判思維及解決問題能力的培養。最後，參訪團與牛津大學交流，分享臺北市酷課AI系統與STEAM課程發展成果，獲牛津學者高度肯定。牛津正成立AI教育中心，期望未來與臺北市深化合作，互相借鏡推動創新教育。 此次參訪吸收英國的教育經驗，將助力臺北市融合特色、提升教育品質，並持續推動教育國際化，培養具全球競爭力的人才。 |