:::臺北市政府教育局資優教育國際交流參訪報告
臺北市政府教育局資優教育國際交流參訪報告 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 附件1_臺北市政府教育局資優教育國際交流參訪報告(1208確認版).pdf | 5.83 MB | 2025-12-11 15:38:34 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 求學及進修 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 建國高中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 參訪 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2025-09-21 至 2025-09-26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 新加坡 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 新加坡國立教育學院(National Institute of Education, Singapore)、新加坡國立大學附屬數理中學(NUS High School of Math and Science)、新加坡 新科技中學(School of Science and Technology, Singapore)、英華自主中學(Anglo-Chinese School)、恆力小學(Henry Park Primary School) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 臺北市政府教育局資優教育國際交流參訪計畫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 本次參訪由臺北市教育局特殊教育科李素禎科長於2025年9月21日至26日，率領本市國小、國中、高中設置資優班或藝術才能班學校校長暨本市特殊教育地方輔導團國小暨學前特殊教育分團、國中特殊教育分團、資賦優異類分團團長以及資優教育資源中心教師等共計12位，赴新加坡進行資優教育國際參訪交流活動。 參訪團深入中學、大學及師資培訓專業機構，探討資優教育政策規劃、學生鑑定評估、資優課程教學推動、教師專業學習支持系統、AI科技、SEL議題推動實務及最新發展趨勢，並分享臺北市資優教育政策規劃白皮書及推動實務經驗。行程包括：新加坡國立教育學院（NIE）、南洋理工大學榮譽學院（NTU Honours College）特殊方案（Special Programmes）、新加坡教師培訓學院/資優教育部門（AST/HAL Chapter）、新加坡萊佛士中學（Raffles Institute）、新加坡華僑中學（Hwa Chong Institute）及新加坡德明政府中學（Dunman High School）等，並至新加坡海洋生態館（Singapore Oceanarium）、藝術科學博物館、濱海灣花園、超級樹、天空步道及濱海堤壩等地進行文化參訪。 本次參訪汲取新加坡「以跨大培育未來所需人才（Future-Ready）為目標」—強調全人發展，透過各種學校本位資優充實課程方案，結合在地及國際學習機會，引導資優學生以興趣本位及熱情驅動的專題探究實作、具備批判思考、創意思考、問題解決、跨域整合、跨文化溝通、領導、團隊合作與服務學習能力，並致力培育能關懷社會永續發展、服務貢獻的全球領導人才。這樣的視野及壯志，值得臺北市規劃未來創新資優教育推動政策借鏡。 |