:::108年度「分組合作學習績優深耕學校赴美國參訪案」
108年度「分組合作學習績優深耕學校赴美國參訪案」 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 005.pdf | 296.27 KB | 2021-01-27 23:25:05 | ||
| 006.pdf | 5.55 MB | 2021-01-27 23:25:05 | ||
| 002.pdf | 1.3 MB | 2021-01-27 23:25:05 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 市大附小 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2019-01-24 至 2019-02-01 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 美國 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 德州國際領袖學校、德州休士頓大學、德州和諧公立學校系統、STEM工作坊、中文沉浸學校 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 108年度「分組合作學習績優深耕學校赴美國參訪案」 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 本次赴美國德州休士頓，係透過觀察、參與與訪談等，實地了解美國休士頓推動STEM、沉浸式教育及合作學習的理念、現況與過程，以開拓教師國際視野。並藉由分享國內實施分組合作學習的優質經驗，促進國際教育文化資源與教學之交流，同時也肯定與鼓勵績優深耕學校積極實施分組合作學習，以提升教師專業成長與知能。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C108AW0041 |