:::帶領學生參加2019年國際化學奧林匹亞競賽
帶領學生參加2019年國際化學奧林匹亞競賽 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 001.pdf | 406.42 KB | 2021-01-27 23:57:04 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 第一女中 | ||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||
| 出國期間 | 2019-07-20 至 2019-08-03 | ||||||||||||
| 前往地區 | 法國 | ||||||||||||
| 考察單位 | Amphi Lavoisier - Maison de la Chimie，Lycée(化學之家) Pierre-Gilles de Gennes – ENCPB(巴黎國立化學生物學與生物學預備學校) | ||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 帶領學生參加2019年國際化學奧林匹亞競賽 | ||||||||||||
| 內容摘要 | 在國內甄選國家代表隊參加國際化學奧林匹亞競賽，有一定的流程與競賽辦法；我國選手屢屢爭取榮譽、為國爭光，這樣的競賽活動與成果，可帶動國內科學研究與動手操作實驗的風氣，恰好呼應108新課綱探究與實作的精神，讓學生從做中學、啟發思考，培養探究學習之方法與態度。ICHO這類的國際賽事有助於學生拓展視野，走出臺灣看見世界。這種教育延伸與國際接軌，透過科學活動與文化刺激的交流，更能促進國內科學資優教育的推展與共鳴，培育出更多從事科學研究的專精人才與科學家。 今年的試題由法國專家學者來命題，實驗如同以往為三題，內容以法國聞名世界的酒種發揮入題，令人讚嘆驚喜。理論試題共有九大題，題目難易適中，內容亦涵蓋化學四大領域，充分可看出命題者的用心與巧思。 今年ICHO競賽結果，我國與日本、越南並列世界第五，從中發覺到越南這個國家的突飛猛進，不同往日可語；這寓涵一些東南亞國家已逐漸將心力、資源挹注在科學教育的栽培上，值得我們注意，或在科學教育的方向與資源上再做規劃與精進。 實作競賽場地在法國一所以科學活動為主的中學(Lycée Pierre-Gilles de Gennes – ENCPB)，其實驗室設備、儀器精良足以借鏡。我國中小學乃至於大學內的科學實驗器材，有些可能已使用近三、四十年，其精度、確度恐難評估。為提高學生實驗操作的興趣，希冀能投入更多經費改善實驗操作環境，相信藉以培訓可提高訓練成果，更能因應未來不同狀況的挑戰。 此次競賽榮獲佳績，端賴姚清發教授團長指揮有方有則；教練團的林萬寅教授在翻譯工作上更是一盞明燈；隨隊的杜玲嫺老師與蔡明剛老師發揮鉅細靡遺、畫龍點睛的專長，使試務工作得以時限內完成；還有經驗豐富的陳美玲老師與曹淇峰老師都是統合試務的重要關鍵。我在這次隨團參與歷練了實驗器材檢核、翻譯作業以及仲裁討論等試務工作，將一場完整的ICHO賽程如實完整觀摩了一遍，這樣的國際賽事不但是學生築夢的理想，也是教師可以學習歷練的最佳機會，真的！與一群喜愛化學、志同道合的人們相聚一起，那真是毫無語言隔閡的圓融與默契啊！ | ||||||||||||
| 備註 | C108AW0809 |