:::2015香港英語暨多元文化浸濡體驗營
2015香港英語暨多元文化浸濡體驗營 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| 004.doc | 1.22 MB | DOC | 2021-01-27 17:18:24 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||
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| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 新生國小 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2015-02-01 至 2015-02-08 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 香港 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 香港新加坡國際學校 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 報告名稱 | 2015香港英語暨多元文化浸濡體驗營 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 面對國際化的時代，為了幫助孩子打開迎向世界的門窗，我們特別安排孩子到其他國家學習。華文是未來世界的主流，英語是通往世界的語言；對於鄰近的香港，人們說的是廣東話、普通話，在國際學校裡上課用全英語教學，教師來自世界各地，學生主要使用語言為英語；而香港土地雖小，卻創造許多經濟與文化的奇蹟。因此，學校規劃於103學年度寒假辦理「2015香港英語暨多元文化體驗營」。 過程: 從2月1日集合開始，不論在機場或景點，全程隨隊教師的英語情境指導是全面性、不間斷的。而進到香港新加坡國際學校，對孩子而言一切都十分不同。依學年1-3位同學入一班，除全英語的課程外，不論環境或作息都和在新生不同。課後他們所帶回來的學習體驗與心得，也由隨隊教師立刻進行認知梳理，觀念釐清。每日學習小日記與致贈給國際學校的老師與學伴的中英文謝卡，亦由老師進行指導及批閱。課後的時間，我們參訪了許多香港特色展館，如：弘立書院國小部圖書館、香港科學館、歷史博物館及中央圖書館等。 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 備註 | C104AW040 |