:::113年度歐洲智慧校園及綠建築考察
113年度歐洲智慧校園及綠建築考察 出國報告
| 資料項目 | 檔案大小 | 檔案格式 | 更新時間 | 操作 |
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| ok附件二 臺北市政府（機關名稱）公務出國（赴大陸地區）報告提要表.pdf | 136.58 KB | 2025-03-10 16:52:41 | ||
| (彙整)臺北市113年度歐洲智慧校園及綠建築考察報告書V11.pdf | 5.56 MB | 2025-02-10 10:36:52 | ||
| (彙整)臺北市113年度歐洲智慧校園及綠建築考察報告書V10(1140208).docx | 36.31 MB | DOCX | 2025-02-08 10:51:27 | |
| 113年度歐洲智慧校園及綠建築考察團成果簡報V3.pdf | 11.37 MB | 2025-02-06 15:03:51 |
| 主題分類 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 數位發展部服務分類 | 公共資訊 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資料集研究(主辦)機關 | 教育局 大安高工 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國類型 | 考察 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國期間 | 2024-09-28 至 2024-10-07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前往地區 | 瑞典 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 考察單位 | 實地參訪丹麥哥本哈根國際學校(Copenhagen International School)及瑞典五所學校，包括Västra skolan、Toftanässkolan、Johan Skytteskolan、Bobergsskolan、Midsommarkransens skolan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出國人員 |
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| 計畫名稱 | 113年度歐洲智慧校園及綠建築考察 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 內容摘要 | 本次考察由教育局工程及財產科黃一正科長帶領14名成員，實地參訪了丹麥哥本哈根國際學校(Copenhagen International School)及瑞典五所學校，包括Västra skolan、Toftanässkolan、Johan Skytteskolan、Bobergsskolan、Midsommarkransens skolan，並參訪瑞典斯德哥爾摩市學校房地產公司(SISAB)。透過深度訪視與交流，了解北歐國家在智慧校園管理、綠建築設計、空間規劃配置、教學創新等層面的實踐經驗。返國後，考察團隊歸納五大面向建議： 1.校園建築美學：建議突破傳統框架，加強空間美感設計，並結合在地特色，創造具有識別性的校園環境。 2.空間規劃配置：建議採用更具彈性的教學空間設計，重視教師共備空間的規劃，打造支持現代教育需求的學習環境。 3.智慧建築設施：建議建置整合性的校園管理系統，提升設施維護與能源管理效能，實現智慧化管理。 4.節能永續校園：建議將綠建築與環保節能理念納入校舍新建規劃，強化永續發展的實踐。 5.特色課程教學：建議強化跨領域整合與實作課程，發展更具彈性的教學模式。 以上建議為臺北市教育局推動智慧永續校園建設提供了具體可行的參考方向，有助於打造更優質的教育環境。 |